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Dans le contexte de la crise de l’hospitalité en Europe, «Getting Unstuck» (= se décoincer) découle d’une volonté commune de contribuer au renouvellement des récits sur les migrations et d’une identité européenne plurielle et inclusive. Getting unstuck est un projet de deux ans basé sur l’expertise complémentaire des partenaires dans les domaines de la production artistique, de la culture et de l’éducation: deux théâtres, La Renaissance (France) et Comedia (Allemagne), le département d’art de l’Université de Turku (Finlande) ) et Innocamp PL (Pologne), organisation spécialisée dans la pédagogie innovante pour le théâtre ainsi que leur partenaire associé en Grèce.
Le projet vise à concevoir et expérimenter un modèle théorisé d’inclusion des personnes en situation de migration à travers l’art. « Getting Unstuck », ce n’est pas seulement produire des œuvres d’art sur le thème de la migration. Cela implique des processus créatifs et des approches basées sur l’art impliquant à la fois des artistes et des personnes en situation de migration. À cette fin, le processus global associera étroitement des personnes clés qui travaillent sur le sujet ou partagent la vie quotidienne des personnes en situation de migration comme les chercheurs et les travailleurs sociaux.
Quatre œuvres artistiques seront produites. Dirigées par des artistes locaux mandatés par chaque partenaire, elles seront basées sur deux parties constituantes communes:
– une composante musicale, basée sur la musique expérimentale,
– une production d’œuvre d’art multidisciplinaire basée sur le matériel collecté dans tous les pays participants sur le thème de la migration et de l’identité européenne.
Formé artistiquement de quatre manières différentes, ce terrain d’entente fait écho aux voies de migration ainsi qu’à la voix des citoyens des pays d’accueil. Le matériel issu de la collecte de paroles alimentera les quatre œuvres d’art inclusives et connectées réalisées localement avec un immense sens du partage et du faire ensemble.
Au moyen de supports numériques, les œuvres d’art et le modèle générés sont destinés à être diffusés dans le secteur culturel et au-delà, dans les pays participants et à l’étranger.
LA RENAISSANCE, Mondeville – France
Situé à proximité de Caen en Normandie, La Renaissance est un lieu multidisciplinaire.
De septembre à mai, La Renaissance propose une quarantaine de représentations de théâtre, musique, danse, cirque et arts de la rue.
La saison se développe autour de trois cycles thématiques:
– Se déroulant à l’automne avec un focus de deux mois, «SuperMonde!» présente des productions d’autres pays du monde.
– En mai, le festival «Les Plateaux Ephémères» cible les arts de la rue.
– En janvier, «À partir du Réel» est un festival d’art du spectacle principalement dédié au théâtre dans le domaine du théâtre documentaire traitant des enjeux politiques et sociaux actuels (migrations, luttes, détention, écologie…).
La Renaissance développe une stratégie de développement d’audience sur le territoire.
La dernière représentation de Getting Unstuck en France aura lieu en janvier 2022: la mise en scène sera assurée par Amélie Clément du Ballon Vert, la direction musicale par Clément Lebrun, accompagnée des musiciens de son ensemble OMEDOC. Des musiciens de l’Orchestre Régional de Normandie y participeront.
TURKU UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
Turku – Finlande
L’Université des sciences appliquées de Turku est une communauté éducative multisectorielle de quelque 9 000 étudiants et 750 experts. L’Académie des Arts de TUAS propose un large éventail de programmes de diplomes dans le domaine des arts et des médias: beaux-arts, journalisme, arts médiatiques, musique et arts du spectacle.
L’Académie des Arts de TUAS est un organisme d’éducation très respecté et joue un rôle important dans les domaines artistiques finlandais et internationaux. Les professeurs de l’Académie des Arts sont des artistes reconnus qui contribuent activement à l’art local et international et créent également leur propre art en marge de leur enseignement et de leurs projets. Les professeurs de l’Académie des Arts sont également des professionnels expérimentés au niveau international.
Les projets internationaux font de plus en plus partie des opérations de TUAS. Les projets RDI permettent aux étudiants de se familiariser avec leur futur domaine professionnel et de s’engager dans une collaboration multidisciplinaire avec les partenaires du projet.
Présentation du projet en anglaisPrésentation du projet en finnois Voir le siteCOMEDIA THEATER
Köln – Allemagne
COMEDIA Theatre Köln est l’un des plus anciens théâtres indépendants pour le jeune public de Rhénanie du Nord-Westphalie (fondé en 1974), et depuis son déménagement (2009) dans une ancienne caserne de pompiers, il est le plus grand. C’est une maison de production avec un solide bassin d’invités artistiques et d’organisateurs de festivals et un emplacement central pour la mise en réseau des théâtres pour le jeune public.
Le travail de COMEDIA Theatre est centré sur le théâtre pour et avec le jeune public. Chaque saison, COMEDIA produit jusqu’à 8 nouvelles performances. Nous produisons un théâtre destiné à divertir, informer et inspirer. Le répertoire comprend des projets de recherche, des pièces de théâtre contemporaines, des adaptations et des pièces de danse pour enfants. Ce genre de théâtre s’efforce de susciter des questions et des discussions plutôt que de donner des réponses concluantes.
Le COMEDIA Theatre est une institution d’éducation culturelle pour les enfants et les jeunes. Toutes les productions sont accompagnées d’un vaste programme d’introductions, de discussions, de pièces de théâtre ou d’expérimentation pour le jeune public.
INNOCAMP PL
Gdansk – Pologne
La mission d’Innocamp PL est d’identifier, de nourrir et de connecter les jeunes talents à un écosystème constructif. L’entreprise accompagne les jeunes ainsi que leurs éducateurs à travers des méthodes de pédagogie de l’innovation telles que des ateliers de design thinking, des camps d’innovation, des écloseries de projet / recherche, le manteau de l’expert, le théâtre forum, etc. où les idées sont générées, testées et co-conçues pour offrir solutions d’innovation.
La société propose des audits et des formations pour le personnel des organisations éducatives et commerciales en quête de culture de l’innovation.Elle se spécialise également dans la mesure de l’impact social d’actions ou d’institutions spécifiques ainsi que dans la conception de systèmes de validation des compétences d’innovation à travers des portefeuilles électroniques interactifs. Innocamp PL participe à des projets internationaux de promotion de l’éducation inclusive, en particulier pour les enfants migrants. Il est affilié à Ashoka (Innovators for the Public). Il travaille en étroite collaboration avec l’Université de Gdansk et le théâtre Korokovo.
CONTACT
Pour toute question concernant le projet européen, merci d’envoyer un email à
getting-unstuck@larenaissance-mondeville.fr
Personnes impliquées dans le projet:
Helena De Winter – coordinatrice du projet
Katell Bidon – directrice de La Renaissance
Anne-Sophie Bérard– Responsable développement des publics à La Renaissance
Mervi Rankila-Källströhm – maître de conférences à TUAS
Kaisa Adair – chargée de projets at TUAS
Manuel Moser – directeur du département jeune public du Comedia Theater
Katja Winke – chargée de projets du Comedia Theater
Adam Jagiello-Rusilowski – directeur de Innocamp PL
Krzysztof Dziwny Gojtowski – directeur du Korkoro Theater, Poland
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EST ORGANISÉ PAR:
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Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette communication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.
Ce projet est soutenu par la Région Normandie, par le Conseil Général du Calvados, par la DRAC Normandie, par la ville de Mondeville, par la ville de Colombelles.
